到底什么是：公平，公正，公开？

到底什么是：公平，公正，公开？

高考结束，很多关于高考的讨论。其中一个，已经讨论了40年：

用一场考试来决定一个人的一生，公不公平？

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什么是“公平”？

要讨论这个问题，那就要首先理解什么是“公平”（fairness）。

公平，就是用“同一把”尺子丈量万物。

我用分数要求你，也用分数要求所有其他人；我用实力淘汰你，也用实力淘汰所有其他人。一视同仁。这就是公平。

公平的核心，不是用了“哪一把”尺子，而是用了“同一把”尺子。

什么叫不是“同一把”？

妈妈说：你怎么不把东西分给弟弟吃？哥哥说：因为弟弟也没有分给我啊。妈妈说：他不一样，他是弟弟。

这就是不公平。妈妈用了两把尺子：用分享丈量哥哥，用独享丈量弟弟。

老板说：张三你这个月没完成业绩，没有奖金。张三说：那李四也没完成啊。老板说：他不一样，他很努力。

这就是不公平。老板用了两把尺子：用功劳丈量张三，用苦劳丈量李四。

回到高考。高考公平吗？

那就要看，高考是不是用“同一把”尺子，丈量千万学生。

答案是：是的。

高考用“分数”这唯一的尺子丈量所有学生。高一分，清华北大；低一分，明年再来。谁也不能作弊。学生作弊退考，老师作弊坐牢。

你可能会质疑：那为什么要用“分数”这把尺子呢？为什么不用“素质”的尺子？为什么不用“美德”的尺子？或者身高？或者扶老人过街的次数？

这就涉及第二个概念：公正（justice）。

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什么是“公正”？

公正，就是选“哪一把”尺子来丈量。

那么，到底选哪一把尺子来丈量，才算是公正，甚至是正义呢？

让家长来决定吗？

我们常说“每个人心中都有一把尺”。孩子擅长什么，家长的尺就长什么样。如果把决定权交给家长，清华北大就必须扩招1000万人。

让学校来决定吗？

美国的私立学校，自主决定用“哪一把”尺。所以，每个学校手里拿着一把不同的尺，甚至是一组套尺。

比如哈佛，手上拿着一组套尺：分数这把尺很重要，社会活动这把尺很重要，体育特长这把尺很重要，背景多元化这把尺很重要。当然，家里有钱并愿意捐款这把尺，也很重要。因为捐款有助于学校发展。

你可能会义愤填膺：我没钱就没资格读哈佛吗？成绩好，但是没钱捐款，就要被有钱人挤掉名额吗？这不公平！

首先，我要纠正你，这不叫不“公平”。只要“捐款优先”这个规则是一视同仁的，对所有人都一样的，那这就是公平的。

但你可以说，这个规则不“公正”。

公正，是一个有关价值观的问题。谁也未必说服得了谁。那么核心问题来了：谁有权“定义”公正。

在这件事中：哈佛。

为什么？因为哈佛是我的，不是你的。我对哈佛的成功、失败负责。如果因为“捐款优先”的规则，哈佛遭人唾弃，再也没人报考，招不到好学生，最后倒闭了，损失的是我，不是你。我承担责任，所以我制定标准。

公正，有关价值观。它的本质不是“你对还是我错”的问题，它的本质是“谁有权做选择”的问题。

每一所学校，都有权定义自己的“公正”。

好吧好吧，你的学校你做主。那你确定就用这组套尺来录取学生了吗？确定了？好。那从现在开始，就不准换尺子了。

为什么？因为你有权定义公正，但无权妨碍公平。

这就像一场散打比赛，你说可不可以用腿？可不可以打脸？你说了算。确定了吗？好，确定了。一旦确定，成为规则，就不能改了。从此以后，我用腿打了你的脸，你要服输。

你定义公正，我维护公平。

那么，有办法让中国的每所高校，和美国一样用自己的套尺招生吗？这听上去，更公正啊。

有可能。但这会极大增加“维护公平”的成本。

你可能知道斯坦福受贿事件。在美国相对完善的诚信体制，和严厉的司法体系下，分散的“公正定义权”，依然带来了对“公平”的破坏。

那么如果在中国，让每个高校自主“定义公正”，然后分别“维护公平”，带来的问题，可能会远远超出你想象。如果监管不力，会有无数学生在“不公平的公正”中，被绝望地改变人生。

高考，是难以监管的公正，对总体公平的妥协。然后在此基础上，谨慎添加了一点额外的“公正”因子，来中和粗暴的公平。

比如用省级名额分配，来寻求地域的教育水平不公；用各地自己出卷，来寻求地域的知识结构的不公。

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什么是“公开”？

可是，难道就真的没有办法，做到既公平又公正吗？

有。那就是“公开”（open）。

公开，就是把丈量的过程展示给公众，让同意公正者，监督公平。

比如美国总统大选。

1）用一人一票选举美国总统，你们同意吗？都同意？好，我们定义了“公正”；

2）可以演说，可以影响，但谁也不准用钱购买选票，可以吗？这就是“公平”；

3）投票结束，在摄像头面前唱票，接受全民监督，这就是“公开”。

一旦公开，维护公平的成本，将会因为分摊给所有利益相关者，而大大降低。

每年高考，是考生写作文。高考结束，是高校写论文。

“《我为什么招这300个学生》。要求不低于3万字。除了诗歌，文体不限。”

然后，公开发表。也许这样，才能做到：用公开，监督基于公正的公平。

总结一下

公平，就是用“同一把”尺子丈量万物；

公正，就是选“哪一把”尺子来丈量；

公开，就是把丈量的过程展示给公众，让同意公正者，监督公平。

现在你觉得，高考，公平、公正、公开吗？

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刘润，“刘润”公众号主理人，互联网转型专家，前微软战略合作总监。任海尔、中远、恒基、百度等多家知名企业战略顾问，他总能将复杂的问题，抽丝剥茧地探寻出商业本质，发布在他的公众号“刘润”（ID：runliu-pub）上。

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