为什么一定要有学者的存在呢？

观点 / 刘润 主笔 /钟卉 

责编 / 李桑 AI插画/ 西湖心辰

这是刘润公众号的第1742篇原创文章

如何学习，这个话题我们聊过很多回。 

今天我想换一个角度，从企业家的视角，来看该如何学习，如何更高级地学习。

学校里的学习，包括两个角色，老师和学生。 

老师设计课程，把理论交给学生，学生理解吸收之后，应用到自己的实践中。

老师的核心能力，就是抽象。

学生的核心能力，则是还原。

而在商业世界中的老师，就是学者；学生，就是企业家、创业者等等实践者。

我们先来看学者。

学者们看到很多商业现象，他们探访研究很多公司，然后把背后的因果关系抽象出来，总结归纳出经验，找出规律。

直到找到那些放之四海而皆准的规律，形成自己的一套理论。

这些理论，或者以模型的形式、或者以公式的形式，交付给商业世界里的实践者。

学者，就像科学家一样，都是抽象和归纳的高手。

为什么一定要有学者的存在呢？

这里，我们需要理解看问题有三个层次。

第一个层次，是现象，也就是具体的打法；第二层，是经验；第三层才是理论。

你看见一只鸟能飞起来，你很向往，你也想要飞。

于是，你开始观察鸟。你发现，原来鸟能飞起来，是因为它有翅膀。

你看到了第一个层次，现象。

可当你给自己装上翅膀，你发现根本飞不起来。

达芬奇曾经更是发明了一种机械鸟，还给画了图纸，写了本书《论鸟的飞行》，但就是飞不起来。

然后，人们来到了第二层次，开始理性地总结经验了，失败的、成功的，不断深入研究鸟类。

最终发现，鸟的翅膀不只是提供动力，还提供升力，乔治·凯利爵士提出了“空气动力学”的理论，这是第三个层次。

后来，莱特兄弟在“空气动力学”的理论基础上，设计出了飞机，成功实现了飞行的梦想。

如果只有经验，会怎么样？

我给你讲个故事。

小张说，我要去找驴，怎么找呢？我告诉你，要找驴一定要打着手电筒去找。

你问他为什么？他说，因为我总结过了，我每次找到驴都是打着手电筒的。

在找驴和手电筒之间，小张也做过一些抽象，做过一些归纳。

但是，后来发现为什么要打着手电筒呢？

原来小张家的驴，都是在晚上丢的。找驴，也都是在晚上找。

而如果你们家的驴是白天丢的，你就不用打着手电筒了。

经验背后，有很多非常个性化、特例的东西。

所以总结经验，一定要去掉环境变量。这样，才能抽象出规律。

虽然现象本身可以被学习，但是，学了有没有用？效果能不能被复制？这些都是不一定的。

我们看见一个人做成功了，想要学他，就必须找到那个抽象的因果关系。

只学别人的做法是没用的，首先要懂得抽象。

而学者的核心能力，就是抽象。

他们把无穷无尽的现象和打法，提炼出经验，再把经验提炼出理论。

这是他们的价值所在。

那么，实践者该做什么？ 

实践者的核心能力，是还原。

把理论，逐步还原成经验，和具体打法。

有一次，我去一个公司开会，公司的董事长也参加。

会议才开了一小段，那位企业家就对我说，润总，你稍微停一下。

然后，他转头跟他的同事说：

小张，刚才润总讲得很有道理，这件事，你这么去干吧。小李，那件事，你那样干。

交代完之后，他说，润总，你接着讲。

我当时突然就意识到，这位企业家有一种非常强大的能力，这能力就是：

把别人的理论和经验，快速地还原成他要的打法。

所以作为企业家、创业者们，作为一个好的实践者，你应该如何学习呢？

你的学习，不能止于看到一个模型特别好，一个理论特别有道理，然后记住了它们。

不能止于此。

你要把理论、模型，还原到真实场景，还原到每天的工作当中，还原到自己的商业世界中去。

还原的能力越强大，越能思考、越会落地，才有学习的价值。

为什么人们常说，懂得那么多道理，却依然过不好这一生？

就是因为你没有还原的能力。

很多企业家、创业者去看书、看别人的传记。

你去看了彼得·德鲁克，这样的管理学大师，看了亨利·明茨伯格，战略大师，但看了之后呢？

你觉得讲得很有道理啊，但你发现公司依然经营不下去。

非常大的原因可能就是，你没有把他们的理论还原。

所以，为了避免这种情况，你一定要学会更高级的学习，一定去学理论，而不是学经验，更不是学某一个具体的打法。

如果这个世界上没有学者，只有实践者的话，会怎样？ 

那这个世界的认知水平就不能得到真正的提高，世界的进步也将很缓慢。

在《三体》这本书里，三体人（外星人）还没到宇宙之前，先制造了智能“质子”，发往地球，用来干扰人类粒子加速器等，混乱了很多现象。

现象一旦混乱之后，你就提炼不出规律了。

三体人的目的，就是锁死地球上的基础物理，让人类的科技无法进步。

也就是说，没有学者的世界，打法可能是盲目的。

那，如果只有学者呢？

只有学者，没有实干者的世界，理论都是空洞的。

常常有创业者抱怨说，书上都是那些枯燥的理论，很空洞，完全不落地。

只会纸上谈兵，这些人肯定没有实战过。

对，现实就是这样啊，你不应该在学者身上期待遇到“还原”这个能力，因为还原的能力，是你该有的能力。

你要明白，落地这件事，就不应该是学者的事，而是企业家和创业者的事。

还原需要什么？

还原，需要不断地实践、试错、实践、试错。

先学习理论，不断地刷，把理论深入到自己思考的基本习惯里去，然后经过一段时间实践之后，你终于知道这些理论怎么去用了。

这叫做抽象和还原。

最好的办法当然是，把两种能力结合起来，灵活运用。

“颠覆性创新”理论的提出者，克里斯坦森，是著名的管理学大师。

作为一名学者，他生活在理论世界，但是，他又常常被问到很多关于商业世界实践的问题，还要给出各种建议。

他是怎么做的？

他有一个武器库，里面装满了各种工具。

有一次，英特尔的CEO安迪·格鲁夫请教他，面对低端处理器市场，英特尔该如何做呢？

克里斯坦森虽然不熟悉英特尔所在的芯片和处理器行业，但是，他在自己的武器库里，找到了理论依据和案例。

曾经那些小型钢铁厂，通过低端市场创新，最后颠覆了大型钢铁公司。

他把这些做法，告诉了安迪·格鲁夫。

然后，格鲁夫回复说，我知道该怎么做了。

后来，英特尔选择大举进入低端处理器市场。

这就是理论家和实践者的合作，还原和抽象的结合。

最后的话

今天我们从抽象和还原两种能力来聊了，企业家该如何学习。

希望能给你一些启发。

如果一个创业者，很懂得学习理论，并且很懂得把理论还原成实践，那这个人是非常非常适合创业的。

如果你做不到，但是你的运气特别好，你正好遇到像克里斯坦森这样的学者，他脑中有理论，而且他了解清楚你的情况之后，帮你一起还原，跟你说你该这么做，你一做，果然有效。

那你真是特别幸运。

除了幸运之外，你还是应该让自己具备从理论，还原到现实的能力。

这样，你就是一个可以从更广泛的理论世界去获取力量的一个创业者。

我们看到在越大的企业家、创业者身边，你发现他们讨论的问题都特别抽象，都是一些似乎是哲学的问题，似乎是道德的问题，似乎是伦理的问题。

是不是到了一定阶段之后，人生没有目标，所以讨论空洞？不是的。

是因为他们已经训练出来了，非常强大的还原能力，所以他可以直接讨论理论。

祝你能遇到一个极具抽象能力的学者，也祝你成为那个能还原、能落地的人。

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