如果道歉有用的话，还要警察干什么？

如果道歉有用的话，还要警察干什么？

那个打老师的小伙子判了，一年半。

量刑不可谓不重，事情过去了一年，小伙子也被关了200多天，足足瘦了50斤。

现在因为几个巴掌被判了一年半，他老婆听了这个结果表示不能接受。

不能接受，是因为她还没看见福建留学生的遭遇。如果她看了，估计想打人。

7月9日下午，福建农林大学国际学院的留学生在大街上骑电动车带人被拦下后，多次连推交警，最后被批评教育放回学校。

视频中留学生与其说是推搡，不如说是暴力袭击，每一下都是猛踩大地，腰眼发力。

交警被逼得跑向路边，周边群众为了保护警察，把这个留学生团团围住。

要知道，在世界各地，袭击警察都可以称得上是重罪。

2012年，美国一名19岁青年阿里安，因拒绝下车接受检查，和警察展开飞车追逐，被警察逼停后，阿里安下车对警察做出了一个疑似举枪的动作。

随后被8名警察连开几十枪击毙，事后发现，阿里安身上根本就没枪。

这种情况在美国称为“自杀”，即通过警察自杀，做出具有威胁性的行为故意令警察致其死亡。

也就是说，你完全不需要做出实质性的袭警动作，只要警察认为你有这个倾向，就有理由将你击毙，而且还可以判定你是自杀。

所以在美国有一个常识，你可以骂总统、骂市长，但绝对不能骂警察。

其实不仅仅是美国。

2017年4月，一名40岁的澳洲男子从新加坡樟宜机场转机，准备前往菲律宾。喝醉酒后，男子与两名新加坡警察发生冲突，并将其中一名警察推倒在地。

 “他X的别碰我好吗！再碰我就把你们的头拧下来！”

最终该男子被判了6个半月监禁。

袭警之所以在全世界范围内被列为重罪，一是因为警察是法律的直接执行者，代表的是法律的权威；二是因为警察深入的是最危险的第一线，如果不能保护警察的安全，那么警察又如何保护人民生命财产的安全。

我们虽然没有袭警这一项罪名，但是与之相对应的有妨碍公务罪。

根据我国《刑法》第二百七十七条规定：

“以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罚金。

暴力袭击正在依法执行职务的人民警察的，按照妨碍公务罪的规定从重处罚。”

根据警方通报，之所以对留学生从轻处罚，是因为其为在校学生，且有悔过态度。

我们都知道，一般对在校学生有特殊照顾，是因为他们一般不懂社会法则，所以基于支持教育的原则，小错可免。

但是，这名国际留学生不知道骑电动车不能带人，还能不了解袭警的严重性吗？

退一万步来讲，哪怕这名留学生真的不了解袭警的后果。

不知者难道就可以无罪吗？

我们回头来看河南省栾川县的学生打老师案，公开报道显示，这个小伙子之所以被判一年半，是经过慎重考虑的，其中很大的考量在于，小伙子打了老师之后蓄意传播殴打老师的视频。正是这个视频的大范围传播对社会造成了不良影响，破坏了社会秩序，构成了寻衅滋事罪。

从小伙子的角度来讲，他在打老师并拍下视频的时候，可能连寻衅滋事罪名的定义是什么都不知道。

他将视频发给要好的同学时也没有想过，视频会在网络上有如此巨大的传播量。总而言之一句话，他不知道啊。

可是不知道就无罪吗？

显然并不是，哪怕他在审判期间多次向未出庭的老师道歉，他还是被判了一年半。

如果真的不知者无罪，是不是英孚教育的外教集体吸毒可以无罪？

外籍乘客殴打成都的哥也可以无罪呢？

所以，“不知道”既不能成为常某尧传播殴打老师视频的理由，也不应该成为这名留学生暴力抗法的借口。

一个是毕业多年的中国学生，一个是远道而来的外国学生。

一个掌掴老师，一个怒推交警。

一个被判了1年半，一个是书面教育。

这样的结果显然难以让人信服。

这名掌掴老师的学生之所以被告上法庭，源于一份学校的控诉书。

控诉书上振振有词，对老师当年的恶意体罚绝口不提，对学生殴打老师的坏影响大书特书。

义正言辞地发出“是可忍，孰不可忍”的声音。

而这名国际留学生之所以能够逃脱法律的惩戒，还是因为缺少一位控诉人。

显然，被推的交警没有担起这个角色。

他选择息事宁人，斯基可以理解他是因为职责在身甘于牺牲个人的权益。

但是，留学生暴力抗法却逃脱惩戒所带来的后果，并不小于学生殴打老师。

一是会让某些外国友人误以为自己拥有特权。我们都知道，外国人在我们的法律面前并没有所谓的特权。如果我们“有朋自远方来，不亦乐乎”的态度，让他们误以为自己有了特权，无异于降低了他们的犯罪门槛。这名留学生在跟交警争吵时高喊，他是外国人，不懂中国法规。显然是误以为外国人的身份，可以让他有足够的理由不懂法，而不懂法可以成为他的某种特权，这显然是一种普遍的误解。

二是为警察执法增添困难。去年11月，一名女子企图携带水果刀搭乘北京6号线地铁，在被执法民警拦下后，猛踢民警裆部并掌掴民警。事后女子叫嚣：“最多拘留十五天！”

法律意识的淡薄，可见一斑。

所以，建议该留学生就学的福建农林大学主动担当起控诉人的角色，发出控告书，追究这名留学生的责任。

学校是社会的延伸，不仅有义务维护老师的尊严，对于学生的不法行为同样要起到管控的作用。

如此，方能为外来留学生树立普法样本，维护学校的整体形象。

虽然知道呼吁不一定有用，不过又岂因声音微小而不呐喊？

来源：老斯基财经（ID：laosijicj） 作者：生姜斯基

-END-

本文由老斯基财经投稿一鸣网，本文仅代表作者个人观点，文章非经授权请勿转载，

向一鸣网投稿，请点击投稿按钮，详情请参阅《一鸣网投稿须知》。

互联网人都在关注的微信号

难道你还没有关注？